Новини

На виконання листа відділу освіти, молоді та спорті у справах дітей та культури Чинадіївської селищної ради від 24.03.2025 року №01-17/15 «Про проведення виховних годин про поточну російсько-українську війну», відповідно до листа директорату шкільної освіти Міністерства освіти і науки України від 13.03.2025 № 4/764-25 «Про рішення Комітету з питань гуманітарної та інформаційної політики 17 січня 2025 року» та з метою патріотичного виховання класні керівники 1-11 класів та вчителі історії провели виховні години про поточну російсько-українську війну. Педагоги прагнули донести до учнів правду про події, що змінили життя мільйонів українців, розповіли про передумови війни, її перебіг, наслідки для країни та важливість підтримки Збройних Сил України. Учні дізналися про героїчну боротьбу українського народу, про незламність духу та силу єдності, яка допомагає вистояти у найважчі часи.

Особливе враження справили відеоматеріали, презентації та документальні фільми, які класні керівники підготували до перегляду. Вони стали не просто ілюстрацією до сказаного, а глибоким емоційним доповненням, що викликало щиру зацікавленість та співпереживання в учнів.

Під час обговорень учні висловлювали свої думки, ставили запитання, ділилися історіями з життя своїх родин, адже чимало з них мають рідних або знайомих, які служать на фронті. У всіх класах хвилиною мовчання вшанували пам’ять полеглих героїв.

Такі виховні години є важливим кроком до формування громадянської свідомості молодого покоління, глибшого розуміння цінностей свободи, незалежності та людяності.

26 квітня – день, що навіки закарбувався в історії України та всього світу. Саме цього дня 1986 року сталася найбільша техногенна катастрофа в історії людства – аварія на Чорнобильській атомній електростанції. Класний керівник 8-В класу Брик Наталія Михайлівна провела зі своїми вихованцями виховний захід, присвячений пам’яті героїв-ліквідаторів, жертв трагедії та усвідомленню наслідків цієї катастрофи для людства й довкілля.

Метою заходу було поглибити знання учнів про події Чорнобильської трагедії, виховувати почуття поваги до подвигу ліквідаторів, розвивати екологічну свідомість та відповідальність перед майбутнім.

Чорнобиль – це не лише трагедія, а й вічне нагадування про необхідність обережного ставлення до сили природи та відповідальності за кожне рішення людства.

Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 3 класу закладів загальної середньої освіти, поданих на конкурсний відбір підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників.

16 квітня з ініціативи селищного голови Володимира Андрушка та відділу освіти Чинадіївської селищної ради на базі Чинадіївської школи мистецтв проведено майстер-клас з декорування писанок. На захід були запрошені 28 дітей нашої громади, загиблих Захисників та зниклих безвісти/захоплених у полон військовослужбовців. Серед них – 9 учнів Чинадіївського ЗЗСО І-ІІІ ступенів. Ці дітки потребують особливої уваги, тому що кожен з них несе в своїх маленькій душі великий біль.

Заступник директора Бабичівської гімназії Наталії Товтин, учителька трудового навчання Обавської гімназії Наталія Гвоздак провели чудовий майстер-класів з писанкарства. Дітки навчилися декорувати писанки в техніці декупаж, а також оздоблювали писанки кандорином та поталлю.

Селищний голова Володимир Миколайович Андрушко привітав дітей та їх матусь, які самостійно виховують майбутнє покоління, з прийдешнім Світлим Воскресінням, вручив солодкі подарунки, побажав усім міцного здоров’я, здійснення мрій та щасливого майбутнього.

Бажаємо усім швидкої ПЕРЕМОГИ!

Наближається Великдень – одне з найбільших християнських свят. Усі ревно готуються: прибирать в хаті, на подвір’ї, пораються на городі. Але поряд з цим готують пасхальні композиції, виготовляють писанки.

15 квітня викладачі відділу образотворчого мистецтва Чинадіївської школи мистецтв провели чудовий майстер-клас з виготовлення великодніх писанок з учнями 5- класів Чинадіївського ЗЗСО І–ІІІ ступенів.

Тетяна Бартош розповіла діткам про традиції писанкарства та провела майстер-клас із техніки шкрабанки.

Ксенія Швец навчала, як створювати різні орнаменти з паперових серветок , як правильно наносити їх на писанки.

Юрій Гудачок ознайомив учнів з технікою крапкографії — розпис акриловими фарбами за допомогою дерев’яних шпажок.

Щиро дякуємо викладачам Чинадіївськї школи мистецтв за прекрасну можливість зробити власну писанку, а класним керівникам 5-х класів за організацію, дітям за творчість та натхнення.

Крокуємо разом до Перемоги. Дякуємо ЗСУ.

З 7 по 11 квітня 2025 року в Чинадіївському ЗЗСО І-ІІІ ступенів пройшов тиждень початкових класів під назвою – «МОЯ СУПЕРСИЛА». Кожен день тижня спрямований на формування та розвиток визначених навичок за програмою СЕН “Зерна”.

Понеділок – Сила співпраці

СИЛА СПІВПРАЦІ. ЩО ЦЕ?

Навички, що потрібні для ефективного спілкування та співпраці з іншими (поважати одне одного, брати активну участь у взаємодії, дотримуватися правил тощо).

ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО?

Навички співпраці потрібні для ефективної комунікації взаємодії з іншими. Так навички включають повагу одне до одного, активну командну взаємодію, дотримання правил поведінки.

Діти вчаться конструктивно розв’язувати конфлікти, знаходити креативні рішення соціальних викликів просити про підтримку однолітків та дорослих у раз потреби.

Роль дорослих полягає у наданні дітям можливостей для взаємодії одне з одним, використовуючи різноманітні завдання, гри та інші активності, які дозволяють отримати досвід взаємодії з різними людьми в різних ситуаціях.

Наші здобувачі освіти із захопленням відкрили для себе світ взаємодії та співпраці, зокрема через впровадження активностей: Вітер дме, Нагорода для друга, Радіємо успіхам, Робимо компліменти, Квест-пошук, Скриня думок, Усміхнись.

День 2 – СИЛА ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ

ЩО ЦЕ?

Сила емоційного інтелекту включає навички розпізнавати, розуміти та реагувати на власні емоції і почуття, а також емоції і почуття інших людей; уміння приймати емоції і точки зору інших людей.

ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО?

Емоційний інтелект необхідний дітям для ефективного розпізнавання, розуміння керування емоціями. Вміння розпізнавати й виражати емоції допомагають дітям керувати власними емоціями та розуміти емоції інших.

Емоційний інтелект відіграє вирішальну роль у позитивній соціальній взаємодії та побудові взаємин з іншими людьми. Дітям може бути складно встановлювати здорові позитивні взаємини без уміння розпізнавати й контролювати емоції, розуміти потреби, погляди чи почуття інших.

Роль дорослих полягає у наданні можливостей для практикування цих навичок (наприклад, називати власні емоції, застосовувати глибоке дихання для заспокоєння тощо), розширення словника емоцій, а також створення безпечного середовища для обговорення емоцій, станів та почуттів, як діти відчувають.

Сьогодні наші творчі, креативні та талановиті педагоги з вогником в очах перетворили звичайні уроки, перерви на майданчики для відкриттів: учні досліджували океан емоцій, вчилися керувати власними імпульсами й будувати мости розуміння.

Активності сьогоднішнього дня: Вгадаймо емоцію, Починаємо взаємодію, Коло емоцій, Лінійка емоцій, Дерево почуттів, Заморозь емоцію, Якщо ви…, Я-повідомлення, Різні точки зору.

День 3 – ПОДВІЙНА СИЛА: СИЛА КОГНІТИВНИХ НАВИЧОК ТА СИЛА УСВІДОМЛЕНОСТІ

СИЛА КОГНІТИВНИХ НАВИЧОК. ЩО ЦЕ?

Виконавчі функції мозку та критичне мислення, що допомагають дітям розуміти, сприймати й обробляти інформацію, керувати своїми думками, почуттями й поведінкою для досягнення певної мети.

ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО?

Когнітивні навички допомагають дітям під час різноманітних життєвих ситуацій, які потребують самоконтролю, концентрації уваги, планування, критичного мислення чи свідомого вибору.

Надзвичайно важливо для дітей мати можливість для застосування цих навичок у повсякденні. Це сприяє більш глибокому усвідомленому навчанню, здатності дітей працювати самостійно, а також вирішувати більш складні навчальні завдання.

Роль дорослих полягає у наданні дітям можливостей розвивати ці навички. Це може бути і шляхом активного застосування цих навичок, і шляхом діалогу й обговорення їхньої важливості, способів розвитку та конкретних прикладів того, як і де вони можуть бути застосовані.

СИЛА УСВІДОМЛЕНОСТІ. ЩО ЦЕ?

Навички, що сприяють регуляції тілесних, емоційних, ментальних і поведінкових реакцій на стресову ситуацію чи складний життєвий досвід.

ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО?

Навички усвідомленості допомагають дітям регулювати власні думки, емоції, поведінку й відновлювати свій стан під час переживання стресу чи складних життєвих обставин.

Роль дорослих полягає у наданні дітям можливостей практикувати стратегії емоційної регуляції. Дорослі можуть допомогти дітям у складних ситуаціях моделюючи і проговорююючи можливі шляхи вирішення викликів, при цьому зберігаючи позитивне мислення й оптимістичне налаштування.

Творча активність педагога – запорука якісного освітнього процесу. Саме тому педагоги нашого закладу ефективно застосовують активності програми СЕН «Зерна» у власній педагогічній діяльності.

Активності сьогоднішнього насиченого дня: Абракадабра, Слухаємо уважно, Ловімо звуки, Фокус-покус, На моїй піці, Пʼять чуттів, Животики дихають, Малюнок про себе, Супергерої внутрішнього діалогу

День 4 – СИЛА ЗНАНЬ

СИЛА ЗНАНЬ. ЩО ЦЕ?

Здатність розуміти, пізнавати, вивчати, усвідомлювати, сприймати і переробляти зовнішню інформацію, керувати своїми думками, почуттями й поведінкою для досягнення певної мети.

ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО?

Когнітивні навички відіграють життєво важливу роль у формуванні пам’яті, способу мислення та концентрації уваги. Розвиток когнітивних навичок має вирішальне значення, оскільки вони можуть значно впливати на те, як мозок справляється з щоденними завданнями, соціальним життям і професійною діяльністю.

Роль дорослих полягає у наданні дітям можливостей розвивати ці навички. Це може бути і шляхом активного застосування цих навичок, і шляхом діалогу й обговорення їхньої важливості, способів розвитку та конкретних прикладів того, як і де вони можуть бути застосовані.

Вислів «scientia est potentia» — це латинський афоризм, який традиційно перекладається як «знання — сила». Володіння знаннями дозволяє людині бути впевненою, успішною і здатною досягати своїх цілей. Саме тому педагоги нашого закладу ефективно застосовують активності програми СЕН «Зерна» для розвитку пізнавальних здібностей здобувачів освіти.

Активності сьогоднішнього дня: Гаряча картопля, Слухаємо уважно, Ловімо звуки, Фокус-покус, На моїй піці, Петрик каже, Чотири кути, Магазин одягу, Категорії

9 квітня команда юнаків-баскетболістів Чинадіївського ЗЗСО І-ІІІ ступенів приймала участь в ІІІ (районному) етапі змагань «Пліч-о-пліч. Всеукраїнські шкільні ліги». Хлопці старалися, прикладали усіх зусиль. Отримали ІІІ місце у своїй підгрупі. Вітаємо та бажаємо нових здобутків. Щиро вдячні за підтримку за підтримку відділу освіти, молоді та спорту, у справах дітей та культури Чинадіївської селищної ради.

«Пліч-о-пліч. Всеукраїнські шкільні ліги» – це проєкт, ініційований Президентом України, який має на меті популяризацію здорового способу життя серед учнів, розвиток шкільного спорту та формування культури активного дозвілля. Турнір обʼєднує тисячі школярів по всій країні та дає можливість юним спортсменам проявити свої здібності.

Дякуємо нашим Захисникам за можливість змагатись та вдосконалювати спортивну майстерність!

Разом переможемо!

Витяг з Протоколів позачергових засідань педагогічної ради Чинадіївського ЗЗСО І-ІІІ ступенів про проведення конкурсного відбору підрчуників та посібників для здобувачів повної загальної середньої освіти та педагогічних працівників (1, 2 та 8 класи) Чинадіївського ЗЗСО І-ІІІ ступенів.